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유치원행정실무사 자격증에 대해 알아보자!


1900 년대 초, 학교 커리큘럼에 대한 질문이 있었고 주로 사회에서 일어나는 변화로 인해서였습니다. 대중적인 저널리즘, 철도의 급속한 발전, 그리고보다 도시적인 위치로 이동하는 주로 농촌 지대에서 사람들의 이주가 엄청나게 증가했습니다.

산업 혁명은 농장에 기반한 삶의 방식을 대체했으며 학생들은 장차 사회를 돕기 위해 다른 유형의 교육이 필요했습니다. 교육의 목적은 교육은 모든 시민, 남성 또는 여성을 훈련시키는 기능이며 시민권에 관한 지식이 아니라 시민권에 대한 지식을 훈련하는 기능이다라고 Bobbitt에 의해 깔끔하게 요약됩니다.

또한 Eisner (2001)는 DBAE 설립자이자 스탠포드 대학의 교육 예술 교수이며 학교 기능은 학생들이 학교에서 더 잘 할 수 있도록하는 것이 아닙니다. 학교 교육의 기능은 학생들이 삶에서 더 나은 삶을 누릴 수있게하는 것입니다(369 쪽).DBAE 커리큘럼은 서로 다른시기에 상충되는 신념을 연결함으로써 형성됩니다. DBAE의 주된 목적은 교사들에게 예술을 배우고 가르치기위한 이론적 틀을 제공하는 것이라고 주장 할 수있는 사람은 거의 없습니다.

그러나 DBAE의 기초는 창립 이래 지속적으로 면밀한 조사를 받고 있습니다. 비판은 너무 규범 적이며 개인의 창조성을 배제하고 모든 문화를 대표하지 않는 것에 중점을 둡니다. 학문적 전문가와 다른 분석은 예술이 소설 또는 창조적 인 반응을 필요로하기 때문에 가능성이 높습니다.

그러므로 학생들이 성공하기 위해 필요한 특별한 행동을 개발하는 것은 DBAE 구축의 또 다른 요소는 1960 년대 세계가 미술 교육을 어떻게 보았는지입니다. 지난 수십 년 동안 예술은 전후 사상을 반영하는 국가적, 정치적 쟁점의 영향을 받았다.

이 접근법은 독립과 민주적 개성에 대한 믿음이었는데, 이는 예술 활동 (FReedman, 1987). 따라서 DBAE 제작자는 규율 된 접근 방식의 필요성을 발견했습니다. 정의에 따르면, 훈계라는 용어는 연구 분야뿐만 아니라 명령을 집행함으로써 통제를 얻는 것을 의미합니다.
날짜 구분 내용
2019/03/11
11회 2차
농업기계기사
전자상거래관리사2급
토목 : 농어업토목기술사,도로및공항기술사,상하수도기술사,수자원개발기술사,지적기술사,지질및지반기술사,철도기술사,측량및지형공간정보기술사,토목구조기술사,토목시공기술사,토목품질시험기술사,토질및기초기술사,항만및해안기술사,해양기술사
2018/02/25
8회 2차
보일러산업기사
제품응용모델링기능사
위험물 : 위험물기능사
2019/09/01
1회 9차
교통산업기사
정보보안산업기사
경영 : 사회조사분석사2급,소비자전문상담사2급
2019/09/20
3회 7차
건축시공기술사
토목산업기사
자동차 : 자동차정비산업기사
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